鄭州市管城回族區(qū)特殊教育資源中心開展巡回輔導

鄭州市管城區(qū)作為教育部-聯(lián)合國兒童基金會“中國融合教育推進—教師專業(yè)能力提升項目”義務教育融合教育試點區(qū)，以項目為依托，扎實推進項目實施，彰顯區(qū)域特色。為更好地落實本年度的工作目標，5月30日，區(qū)特殊教育資源中心副主任、區(qū)輔讀學校校長于紅莉帶領巡回輔導組成員一行8人首先深入轄區(qū)內2所融合教育示范校開展巡回輔導工作。

輔導組先后來到區(qū)第二實驗小學和外國語牧歌小學，通過實地參觀、查閱檔案、座談交流等形式，對學校融合教育工作的組織管理、支持保障、認定與安置、課程教學、隊伍建設、學生發(fā)展、特色創(chuàng)新等方面進行督導調研。

通過督導調研，巡回輔導組對2所示范校的融合教育工作開展情況和育人環(huán)境給予了肯定。同時，指導各校要以爭創(chuàng)省級融合教育示范校為契機，完善融合教育檔案，充分發(fā)揮資源教室的功能，進一步加強融合教育課程教學和隊伍建設，堅持五育并舉，形成具有學校特色的融合教育課程和活動資源，彰顯示范校的引領作用。

下階段，區(qū)特殊教育資源中心將在區(qū)教育局的引領下，圍繞“三個一”工作目標：即培養(yǎng)一支復合型融合教育教師隊伍，打造一批實踐能力強、高質量的融合教育學校，構建一套“立體協(xié)同”的巡回輔導支持體系；重點做好四項工作：即普通教師培訓；開展主題教研；做好幼小轉銜系列活動；巡回輔導支持體系構建。扎實推進融合教育，提升區(qū)域特殊教師專業(yè)能力，助力管城特殊教育高質量發(fā)展。